Gli stretti legami tra tutela dell’ambiente e tutela dei diritti umani

 

giovani e adulti (insegnanti, semplici cittadini, volontari per l’ambiente, politici)

 

Far comprendere l’effetto che la somma dei comportamenti individuali determina sull’ambiente, e quindi sulla nostra vita quotidiana, a scala locale e planetaria; anche nella costruzione e conservazione di un mondo in cui il rispetto dell’ambiente è uno strumento ed un indicatore del concreto rispetto dei diritti umani. Fatto confermato dal Nobel per la pace 2004 all’attivista ambientalista Kenyana Wangari Maathai.

 

Il pianeta Terra è uno solo... per tutti: donne, uomini, animali, piante... Ed è nell’interesse di tutti, per una vita dignitosa ma anche per la nostra stessa sopravvivenza, impegnarci per conservarne le caratteristiche migliori ed utilizzarne razionalmente e con equità le risorse naturali. Riflettendo su questi aspetti ci si accorgerà che la tutela dell’ambiente e la tutela dei diritti umani sono indissolubilmente legate e ci riguardano da vicino molto più di quanto ci possa apparentemente sembrare. Esempi da tutto il mondo (geopolitica e controllo delle fonti energetiche) ma anche da casa nostra, e dalla nostra vita quotidiana! Legalità, informazione, libertà, ricatto, necessità di sopravvivere...

 

 

DETTAGLIO PROGRAMMA

 

Primo incontro

Verifica competenze partecipanti ed aspettative, presentazione programma ed eventuale ricalibrazione. I diritti dell’uomo. Il contesto internazionale, la Dichiarazione Universale..., la realtà italiana e locale.

 

Secondo incontro

Relazione fra diritti umani e problematiche ambientali. Affrontiamo la realtà quotidiana, dalla scala locale a quella planetaria (e viceversa), dalla personale concreta esperienza quotidiana a quanto dicono (o non dicono) i mezzi di comunicazione di massa.

 

Terzo incontro

La tutela dell’ambiente è anche un fatto di giustizia, un indicatore: l’IMPRONTA ECOLOGICA. Su quali principi, calcoli ed analisi è costruita la scheda per il calcolo dell’Impronta Ecologica; quanto è attendibile e come recuperare i parametri personali da inserirvi che, per l’incontro successivo, per il successivo incontro, i partecipanti dovranno procurarsi.

 

Quarto incontro

Attività pratica. Compilazione a gruppi della scheda per il calcolo dell’Impronta Ecologica personale; esposizione risultati ed analisi collettiva.

 

Quinto incontro

Facciamo i bravi. Quali nuovi comportamenti, più responsabili, assumere? Da scuola a casa. Suggerimenti per estendere alle famiglie ed alla città il lavoro di classe.