Progettazione di un laboratorio di scienze all’aperto

 

giovani e adulti (insegnanti, semplici cittadini, volontari per l’ambiente, politici)

 

Far comprendere l’effetto che la somma dei comportamenti individuali determina sull’ambiente, e quindi sulla nostra vita quotidiana, a scala locale e planetaria; anche attraverso attività di scienze svolta all’aperto.

 

Per l’insegnamento delle materie scientifiche di solito ci si trova a dover descrivere i fenomeni naturali con l’ausilio di strumenti didattici quali lavagna e gesso, libri di testo, audiovisivi o supporti multimediali. Questi mezzi, pur validi, “spariscono” però di fronte all’efficacia di una “lezione sul campo”. Poiché nell’ambito di un anno scolastico la possibilità di effettuare uscite non è illimitata riteniamo utile progettare assieme la realizzazione di un laboratorio scientifico all’aperto che, ubicato all’interno del complesso scolastico, consenta all’insegnante una continua opportunità di lezioni più vive e perciò più gradite dagli studenti.

 

* Progettazione di una struttura permanente disponibile sia per attività curricolari

   sia per interventi di educazione ambientale anche a livello di popolazione adulta.  

 

10 incontri/uscite (attivabile per intero o per singoli moduli)

* Il progetto è praticabile da tutte le scuole con una minima disponibilità di terreno

   sia nel complesso scolastico che nelle sue immediate vicinanze.

   Prevede l’assistenza nella progettazione di una serie di ambienti naturali (laghetto,

   giardino alpino, frutteto...) organicamente predisposti al fine di avere a disposizione

   esempi concreti per tutte le manifestazioni macroscopiche oggetto di studio da

   parte delle scienze naturali. Oltre agli ambienti naturali possono essere realizzate

   una capannina meteorologica (e relativa strumentazione), un’area di studio dei

   fenomeni geomorfologici, una mini isola ecologica...

* Il progetto prevede la possibilità di un piano di allestimento graduale distribuendo la

   realizzazione del laboratorio nel corso di più anni scolastici a seconda della

   disponibilità di spazio e tempo.

* Il progetto è strutturato in modo da prevedere la possibilità di partecipazione di tutti

   i soggetti che il mondo della scuola riunisce: corpo insegnante, alunni, genitori (e

   nonni!) e determina ricadute positive in ambiti che travalicano quello puramente

   didattico contribuendo a fare della scuola uno dei motori vivificanti della società

   civile.